群像观察
站位层次
先定每个人在画面中的位置，再用浅前后层次形成连接；平面图用于沟通，正面图用于核对脸部可见。
组织三人以上成年人群像的摄影学习者与参与者；所有练习使用普通着装和自拟编号。
阅读这一分类从六个观察面入手
群像问题分类
队形不是人物排名。六个分类把可见性、层次和关系拆开观察，再串回一次完整拍摄练习。
人像艺术摄影的群像问题分类：队形不是人物排名。六个分类把可见性、层次和关系拆开观察，再串回一次完整拍摄练习。
- 站位层次
- 视线与动作节奏
- 接触表逐人比较
六类群像练习
每一类都提供判断条件、调整步骤和相关练习，用同一机位比较改变前后的画面。
群像观察
身高安排
通过稳固座椅、站坐和水平错位安排脸部高度，避免全组长期弯腰或踮脚。身高是位置条件，不是人物评价。
组织三人以上成年人群像的摄影学习者与参与者；所有练习使用普通着装和自拟编号。
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视线关系
统一看镜头可建立基准，接力视线可表达群内关系。交错不是随机，让每条视线有清楚的目标与回应。
组织三人以上成年人群像的摄影学习者与参与者；所有练习使用普通着装和自拟编号。
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互动节奏
固定站位后，以发起、回应、恢复三个短轮次组织动作。倾听也有表达，不必全员一直说话或抬手。
组织三人以上成年人群像的摄影学习者与参与者；所有练习使用普通着装和自拟编号。
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接触表比较
接触表先按全员可见与清晰度缩小范围，再比较每人的姿态和整体视线关系。示意帧不替参与者本人作出决定。
组织三人以上成年人群像的摄影学习者与参与者；所有练习使用普通着装和自拟编号。
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遮挡可见
面部遮挡是镜头方向的问题。后排从前排间隙露出后，再检查举手、转头和邻人肩部是否把可见性破坏。
组织三人以上成年人群像的摄影学习者与参与者；所有练习使用普通着装和自拟编号。
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